Identitas Buku
Judul Buku : Statistik Pendidikan
Penulis : Dr. Ir. Mahdiyah, M. Kes.
Penerbit : PT. REMAJA ROSDAKARYA
Cetakan : Pertama
Tebal Buku : 125 halaman
Tahun Terbit : 2014
Statistika adalah metode atau konsep yang digunakan dalam suatu penelitian yang
banyak diterapkan dalam berbagai disiplin ilmu, salah satunya ilmu
pendidikan. Pada bab I buku ini dikenalkan tentang istilah dalam
statistik meliputi populasi, sampel, variabel dan agregat serta kategori
statistik juga metode penarikan sampel (Sampling). Pada bab II
dijelaskan tentang kategori data statistik meliputi karakteristik data,
bentuk data, dan skala pengukuran data serta dijelaskan tentang jenis
data menurut cara perolehan data, yaitu data primer dan sekunder. Selain
itu juga dijelaskan tentang cara pengumpulan data dan bentuk penyajian
data. Penyajian data gunanya adalah memudahkan membaca informasi dari
kelompok data tertentu sehingga dapat diambil kesimpulan yang barangkali
dapat mengembangkan teori atau ilmu baru.
Pada bab III buku Statistik Pendidikan menjelaskan tentang tabel
distribusi frekuensi, istilah dan pengertiannya, langkah pembentukan
tabel distribusi frekuensi, serta diagram distribusi frekuensi. Tabel
distribusi frekuensi disusun dari sekelompok data (raw data) menjadi
terkelompok data dengan baris dan kolom tertentu yang bertujuan untuk
meringkaskan data kompleks menjadi lebih sederhana agar memudahkan
penganalisisan. Pada bab IV membahas tentang ukuran gejala pusat
(tendency), Bab V tentang ukuran simpangan, yaitu ukuran yang menyatakan
seberapa banyak nilai –nilai data berbeda dengan nilai pusatnya atau
seberapa jauh penyimpangan nilai – nilai dari data pusatnya dan bab VI
tentang probabilitas (peluang/ kemungkinan). Probabilitas adalah
keputusan dalam statistik yang diyakini benar dan juga memberikan
peluang untuk tidak benar (salah). Unsur probabilitas adalah ruang
sampel yaitu set yang mengandung semua kejadian yang mungkin dalam satu
percobaan. Ruang sampel disimbolkan sebagai “S”.Setiap elemen di dalam
ruang sampel dinamakan titik sampel. Dalam bab ini juga dibahas mengenai
kombinasi dan permutasi. Kombinasi adalah menggabungkan beberapa objek
dari suatu grup tanpa memperhatikan urutan sedangkan permutasi adalah
menggabungkan beberapa objek dari suatu grup dengan memperhatikan
urutan.Bab VII menjelaskan tentang distribusi probabilitas, bab VIII
tentang estimasi (taksiran) yang merupakan parameter populasi. Dan bab
terakhir, bab IX mejelaskan tentang uji hipotesis. Hpotesis adalah
pernyataan sementara yang perlu diuji kebenarannya. Pengujian hipotesis
merupakan kaidah yang paling berperan untuk membuat kesimpulan mengenai
suatu populasi yang dikaji berdasarkan keputusan yang didapat dari
sampel.
Buku Statistik Pendidikan yang ditulis oleh Dr. Ir. Mahdiyah, M. Kes
ini memiliki banyak keunggulan yang disajikan dibandingkan dengan buku
lain yakni, buku ini tergolong buku pelajaran yang materinya disajikan
dengan bahasa yang lugas serta komunikatif sehingga mudah dipahami oleh
pembaca. Selain itu, buku ini juga didukung dengan tampilan tata letak
yang baik, serta adanya mind mapping memudahkan pembaca memahami isi
materi. Serta memiliki daftar simbol abjad yunani yang merupakan
kumpulan simbol dalam statistika serta beberapa tabel statistika.
Disamping memiliki keunggulan, buku ini juga terdapat kekurangan
didalamnya yakni, kurangnya penjelasan yang detail pada setiap sub bab
serta kurangnya contoh soal dan pembahasan pada sub bab tertentu
sehingga materi yang disampaiakan oleh penulis tidak tersampaikan secara
jelas pada pembaca terutama pembaca yang belum mengerti tentang istilah
– istilah statistika.
Buku Statistik Pendidikan tulisan Dr. Ir. Mahdiyah, M. Kes ini adalah
buku yang didalamnya menjelaskan tentang dasar – dasar ilmu statistik
pendidikan yang cocok dibaca oleh semua kalangan terutama mahasiswa
ataupun pendidik profetik.
